Белевич Наталья Валерьевна

Образование
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2015 г., Пермский государственный педагогический университет, 2005 г
Переподготовка в независимом образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» по программе «Организационные основы раннего вмешательства», 2016 г.; Краткосрочное обучение в независимом образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» по программе «Современные представления об игре в программах раннего вмешательства: роль игры в развитии детей с функциональными нарушениями», 2016 г.; Краткосрочное обучение в независимом образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» по программе «Системная модель ранней помощи для детей с расстройствами аутистического спектра и их семей», 2017 г.; Практический курс обучения в автономной некоммерческой организации «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-мастер», по программе «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2017 г.; Повышение квалификации в независимом образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства» по программе «Построение программ ранней помощи для семей с детьми с нарушениями в сфере коммуникации и речи», 2017 г.; Краткосрочное обучение в федеральном государственном автономном образовательном учреждении «Южный Федеральный Университет», «Академия психологии и педагогики» по программе «Развитие навыков распознавания и выражения эмоций у детей с расстройствами аутистического спектра как основа социализации», 2018 г
Участие в семинаре «Современные подходы и технологии сопровождения детей с особыми образовательными потребностями» в рамках проекта «Счастье жить» «Альтернативная и дополнительная коммуникация»; Участие в семинаре «Современные подходы и технологии сопровождения детей с особыми образовательными потребностями» в рамках проекта «Счастье жить» «Телесные практики, сенсорная интеграция и эрготерапия»