Орлова Ирина Александровна

Образование
Высшее
Магистратура Башкирского педагогического университета им.Акмуллы, факультет психологии/семейной психологии. Февраль 2020 г
Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского. Повышение квалификации. «Классическая Нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции» (144 часа). Июнь 2020г
Учебный центр «Логопед плюс». Повышение квалификации. «Нейрокоррекция» (72 часа). Октябрь 2020г
АНО «НИИДПО». Повышение квалификации. «Оказание первой помощи при работе с детьми и подростками». Охрана здоровья несовершеннолетних» (36 часов). Ноябрь 2021г
Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. Бехтерева, профессиональная переподготовка по медицинской психологии. Октябрь 2022 – по наст. время
Сертификаты по нейропсихологической диагностике и коррекции, стимуляции сенсорного и интеллектуального базиса речи (в т.ч. у детей с ОВЗ, по использованию нейропсихологического подхода при подготовке к школе, коррекции нарушений письменной речи у школьников
Сертификаты участника: «Механизмы тяжелых нарушений речи (алалия, аутизм)», «Приемы развития базовых психических функций у детей с ОВЗ», «Новая интегративная программа для определения общей готовности детей к школе. Психолого-педагогическое заключение», «Игровые технологии в рамках подготовки детей к школе», «Приемы работы по коррекции нежелательного поведения детей с особенностями развития», «Развитие моторной схемы у ребенка. Стратегия работы с диспраксией», «Пространственные представления. От тела к математике», «Внимание у ребенка: из чего складывается и как тренировать», «Авторский подход к коррекции экспрессивной речи у неговорящих детей», «Сенсорная интеграция», «Эмоциональный интеллект детей и взрослых. Практики для психолога»
Дипломы о прохождении курса: «Клиническая психология: как устроена личность и характер», «ЭЭГ и МРТ для логопедов и психологов»

Опыт
Являюсь автором вебинаров для специалистов и родителей. «Нейропсихология. Основы развития головного мозга и диагностики высших психических функций» и «Методы нейропсихологической диагностики детей. Оценка развития ВПФ»